您能够喜欢 [复制链接]

他爱给我们讲武侠故事，我们愿意和他玩

每个小学生都有一种对自尊、自重和来自他人的尊重的需要，这种需要的满足将导致他的自信，使他意识到自己在这个茫茫人世间是有价值的理应得到普遍的尊重和合理的满足。自尊是小学生身心健康发展的重要标志之一。心理学家库利认为：自尊是一种社会建构。他强调来自他人的积极的关注形式，如赞赏、尊敬等是决定自尊的关键因素。教育者应当在承认每个学生存在价值的前提下，通过尊重、关心、激励，唤醒受教育者“心中的巨人”。

发布時间:2011-03-19